2021年,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,《通知》表示:學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響,可探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證等措施。目的是讓學(xué)生和家長保證有效溝通,同時(shí)保證學(xué)生離開校門的安全。
生活在科技社會(huì)的我們,慶幸著這個(gè)時(shí)代的到來,大大提升了生活質(zhì)量?,F(xiàn)時(shí)北斗和GPS定位覆蓋全球,也成為了很多走失案件的關(guān)鍵線索。很多電子學(xué)生證都已經(jīng)具備這項(xiàng)功能,但是近段時(shí)間社會(huì)關(guān)注到一些不良商家忽視家長們的真正需求,做出去除電子學(xué)生證的北斗和GPS定位功能,希望通過偷工減料、忽視學(xué)生安全的卑劣行為獲得暴利,讓人震驚和痛心!
下面我們重點(diǎn)分析:不帶北斗和GPS的電子學(xué)生證,對于學(xué)生們有哪些重大安全危險(xiǎn)?事關(guān)孩子,學(xué)校、家長慎重選擇電子學(xué)生證?。?/p>
電子學(xué)生證,是學(xué)生與校園生活交互的身份卡,是學(xué)生與教學(xué)知識(shí)的互動(dòng)卡,是學(xué)生在校內(nèi)外與家長聯(lián)系的通訊卡,更加是家長及時(shí)了解學(xué)生位置、確保安全的護(hù)身符。它對學(xué)生的重要性可想而知,但如果還盲目選擇不帶北斗和GPS的電子學(xué)生證,反而將助長安全隱患的爆發(fā)。
電子學(xué)生證必須具是北斗/GPS/WIFI/LBS/運(yùn)動(dòng)感知等多重定位,在戶外環(huán)境下,必須依靠北斗和GPS可以做到非常精確的定位;在室內(nèi)有WIFI的環(huán)境會(huì)采用WIFI定位,電子學(xué)生證就是這樣采用綜合定位的方式保證實(shí)時(shí)定位的準(zhǔn)確和及時(shí)。
電子學(xué)生證如果不帶北斗和GPS,會(huì)出現(xiàn)戶外環(huán)境定位非常不準(zhǔn)確,尤其在郊外或者沒有WIFI信號的地方(手機(jī)的WIFI是不能作為定位依據(jù)的)。結(jié)果就是當(dāng)孩子走失或者迷路的時(shí)候,家長無從得知孩子的實(shí)時(shí)位置,無法最快找到孩子,后果不堪設(shè)想!
本身帶實(shí)時(shí)定位的電子學(xué)生證,目的是讓學(xué)生得到了保障,有一個(gè)穩(wěn)定可靠救援方式在學(xué)生身邊,讓學(xué)校、家長放心;結(jié)果由于不帶北斗和GPS功能,當(dāng)學(xué)生處于危險(xiǎn)境遇,卻無法通過電子學(xué)生證及時(shí)求救、無法發(fā)送準(zhǔn)確位置!
所以學(xué)校和家長們,謹(jǐn)慎選擇??!
記得一句:“必須具備北斗和GPS定位功能的電子學(xué)生證”
剛才談到,電子學(xué)生證它的應(yīng)用場景更多依附在校園生活里面。沒錯(cuò),因?yàn)閷W(xué)校、家長、學(xué)生都需要它,電子學(xué)生證具有通話、定位、考勤、一卡通、互動(dòng)答題等功能,無論是對家?;?dòng),還是對提高教學(xué)質(zhì)量,打造智慧校園建設(shè)方面都是極為重要的。尤其是在手機(jī),兒童手表因娛樂性太強(qiáng)被教育部禁止入校的情況下,電子學(xué)生證可謂是學(xué)校信息化管理的“代表”。
我們不能僅僅在功能上,去區(qū)分哪些合適或不合適;更加需要的是謹(jǐn)慎選擇,區(qū)分哪些符合保障安全的標(biāo)準(zhǔn),哪些能確切幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。只有真正把關(guān)好產(chǎn)品,使用真正有利于孩子的成長和學(xué)校教學(xué)的好產(chǎn)品,才能獲得家長的相持而行。
問題的種種,歸根于“電子學(xué)生證”落后于時(shí)代科技的發(fā)展,或者說是與主流脫節(jié)了。既然我們有成熟的產(chǎn)品形態(tài),有領(lǐng)先的科技,如何有機(jī)結(jié)合,相信不是一個(gè)難題。
作為大眾,希望科技能改變我們生活,信息能改變我們無知。
但作為父母,只想簡單的,讓科技去改變我們的電子學(xué)生證,讓我們孩子安心,放心去使用!
科技的進(jìn)步,對應(yīng)我們的孩子成長,可能就是這么簡單!